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南开区楷模教育系列活动之走进南开中学
时间: 2017-10-12 来源: 德育科
  周恩来与天津南开中学有着深厚的渊源。1913年2月,周恩来随伯父一起由沈阳迁来天津。8月16日,参加南开中学的入学考试。8月19日报到入学,编在一年级乙三班(以后改为丁二班)就读。周恩来在南开就学的四年时间里,志向远大、品学兼优,被张伯苓称为是“南开最好的学生”,被严范孙评价为“具有宰相之才”。由于周恩来的校友身份,以周恩来为人生楷模的教育,对南开学生来讲,贴近学生、贴近生活、贴近实际,有很强的感召力。从新生入学到毕业典礼,学校以各种方式使“像周恩来总理那样立志、学习、实践、奋斗”的声音不断地在校园中回荡,周恩来上学期间的作文“茫茫华厦,中流之砥柱之伊谁?”在学生中广为传诵。南开中学坚持“以周恩来总理为人生楷模”的教育主线,坚持让学生在“体验”中实现自我教育,持之以恒地弘扬 “爱国、乐群、敬业、科学、创新”的南开精神。
  1、成立组织。2010年8月25日,学校成立了学习研究周恩来小组。这是学校师生和校友组成的群众性学术团体,在学校理事会的指导下开展工作。学习研究小组的工作宗旨是充分利用学校现存的丰富史料,并与相关机构、团体合作,搜集、整理、学习、研究周恩来青少年时期的成长轨迹,学习周恩来的理论思想、人格魅力、精神风范、品德作风,使周恩来精神弘扬广大、代代相传。
  2.精心组织纪念活动。新生入校,进行“入轨教育”。即:进入南开轨道的教育。“入轨”的第一课是“以周恩来为人生楷模”的教育,组织新生参观校内的周恩来青少年时期纪念馆和总理宿舍,观看《与周恩来同窗岁月》电视剧;观看学校话剧社演出的《周恩来在南开》的话剧。每年三月五日学校都在瑞廷礼堂召开“纪念周恩来总理诞辰暨表彰先进大会”,对一年来在德、智、体、美各方面表现突出或取得优异成绩的个人和集体进行表彰。每年的清明,学校都组织师生到周恩来邓颖超纪念馆进行祭扫活动。此外,在1月8日总理的祭日,学校还组织同学到觉悟社旧址进行参观和纪念。
  3.创建周恩来班。为了进一步推进“以周恩来总理为人生楷模”主线教育活动的深入开展,学校特设立“周恩来班”的荣誉称号,以表彰在各方面表现最突出的班级。“周恩来班”学生,与抚顺部队“雷锋班”战士,建立了共建关系。学生与战士通过面对面交流、书信来往、计算机网络等形式,畅谈人生理想,互相学习、交流,互相鼓励。
  4.建立实践基地。学校把周恩来邓颖超纪念馆、平津战役纪念馆等作为学生实践基地,每逢休息日和寒暑假同学们轮流到纪念馆担任义务讲解员。
  5.编撰教材、开设课程。南开中学将“以周恩来为人生楷模”作为教育主线,深入开展各种特色教育活动,积累了若干教育读本的材料。2011年5月,学校对《以周恩来为人生楷模教育读本》进行重新修订,修订后的《读本》更加突出南开特色,更适合中学生的学习需求, 并适时地在高一、高二开设了学习研究周恩来的选修课程,每周两课时,争取以每两年为一个单元,保证50%的在校生系统学习过该课程。
  6.树立榜样群体。崇拜偶像是青少年的天性,南开学生的偶像不是歌星、影星,而是自己的校友。最近几年,学校先后邀请了刘冬生、邹承鲁、梁思礼、吴阶平、王大中、申泮文等数十名院士校友,来母校与同学们进行互动,深受同学们欢迎。
  两位总理及一大批杰出校友成为学生心中的偶像,爱祖国、爱南开、求科学、求知识的氛围在南开校园中更加浓厚。

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